互联网发展造就了移动时代的产物，形形色色的APP让眼花缭乱。微信的小程序让更多的用户更加的集中，方便了用户一站多功能的效果。开源的接口和框架让更多的开发更加便捷。

在产业转型升级和岗位需求变化背景下，结合劳动力市场需求和现代职业教育体系建设要求，重新审视人才培养的目标定位，深入理解“岗课赛证”融合育人模式的逻辑内涵和时代特征，是探索基于产教融合、赛教结合、书证融通的高职院校类型教育建设的前提条件。

校企合作“全人培育”，需要从人格品德、文化素养、社会能力、职业能力、学习能力等方面将学习者培养成具有正确价值观、持续学习能力、较强适应能力、强烈家国情怀和文化自信的高素质职业技能人才。校企间基于“互动互通、互补互融”的合作原则拓展深度和广度，从“人才培养与质量评价”、“课程建设与实施”、“文化传承与品格塑造”、“就业创业引导”四个维度展开深度合作，以培育有理想、有道德、有技能、有文化的高素质职业技能人才。

课题研究是用先进的教育理论作指导，采用科学有效的方法、规范的形式来解决学校发展、课堂教学、教师成长等各方面的问题和困感，总结课程改革中成功的经验。那么，课题研究要怎么做，才能成功脱颖而出呢？今天，众师云小编就从课题研究的四个步骤进行分析。

在高等职业教育中，国家提倡运用新型活页式教材来实施教学，新型活页式教材是帮助学生实现有效学习的重要工具，能促进高素质的技术技能人才的培养。那么，新型活页式教材具体“新”在哪里呢？下面小编就带你看看。

作为信息化教学工具之一，微课内容短小精悍，学习效果立竿见影，为学生创造一个资源丰富、系统的知识体系。在微课层出不穷的信息化时代，教师的微课如何在海量的微课中脱颖而出呢？

近日，江苏省人社厅发布2021年度高层次和急需紧缺人才高级职称考核认定结果。经专业委员会评议、考核认定委员会确认、社会公示等程序，最终有349人通过认定，其中华为技术有限公司南京分公司丁常海等125人被认定为正高级职称，南京工业职业技术大学丁守刚等224人被认定为副高级职称。那么，哪些人可以直接认定为高级职称呢？众师云小编通过查找相关资料总结了以下几点，快来看看吧。

产业学院是高职院校产教融合的重要载体和实现形式，在培养高素质技术技能型人才方面发挥着十分重要的作用。那么，在产教融合背景下高职院校产业学院治理的创新路径有哪些呢？下面小编将从五个层面来给你分析。

为发挥国家社科基金的示范引导作用，深化中外学术交流和对话，进一步扩大中国学术的国际影响力，提升国际学术话语权，让世界了解哲学社会科学中的中国，全国哲学社会科学工作领导小组批准了社科基金中华学术外译项目。关注该项目申报有关事项的教师赶紧看过来，小编为您准备了最全面的项目申报解读！

在全国开展教学成果奖励活动是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。那么，教学成果奖的申报书填写应该要注意哪些方面呢？今天，众师云小编给大家准备了申报书的填写攻略，一起来看看吧！