教学使用交互动画的设计思路
2021-12-17
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交互动画是指以信息编程技术,通过WEB形式,呈现一种虚拟仿真的画面效果来描绘某一个教学场景、实验过程,它是具备交互能力的动画,其在视觉上能够生动、形象的绘制一个画面、场景给操作人,通过一系列行为,如通过鼠标的点击、拖拽拟态敲击、移动物体、跳起等生物特征动作,触发事件,得到一种结果。因其画面生动,又带有音效,趣味性极强,学生在使用过程中,往往较为主动的去探索学习。

以上图例展示效果是“亚马逊FBA发货操作流程”的交互动画,第一章为引导,通过动画人物的独白,说明这个交互动画的目的;图二中需要将左侧的十四个步骤按照既定顺序放置到右边的对应位置,即可通过,通过这个有点趣味性的操作,让操作人明白发货操作共十四步,且是有顺序的。

交互动画的关键要素是:行为、事件、结果/状态。一系列行为,达到条件处罚特定事件后,呈现一个画面又称为结果,不同的条件下可能出现不同的结果,这种又称之为状态。

结合上面的发货交互动画的示例,“行为”是将左侧的步骤放置到右边的顺序位置中,“事件”见图三,放置完后,点击“提交”按钮,会出现判定,这个判定即为事件,结果见图四所示,左侧人物动画表达出对结果的不满意,非常的形象。

设计一个交互动画即是在描绘一个故事,在教学活动中教师常会通过一些鲜活的示例作证学科知识,符合要素的示例就可以通过交互动画的方式,这样的趣味性极强的学习方式,学生会更加积极主动,在交互过程中适当加入类似游戏的奖励机制,如将整个过程拆分成多个阶段,完成几个阶段后获得一定的得分,最终得分不如意的情况下,往往能够促使学习者反复进行。由此交互动画相对理论教学,能够更加吸引学生通过这种方式去学习。